張林桃：“醫(yī)”路“童”行 以愛守護(hù)

張林桃2004年畢業(yè)后在兒科工作至今，已經(jīng)整整二十個(gè)年頭，守護(hù)了無數(shù)兒童健康。小個(gè)子的她擁有著大能量，日子忙忙碌碌，她卻說：“因?yàn)闊釔?，所以快樂！?/span>

日前，張林桃被評(píng)為玉環(huán)市人民醫(yī)院十佳醫(yī)師。

二十年如一日 在忙碌中享受快樂

“寶貝，乖乖配合阿姨檢查，一會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)貼紙好不好？”“聽著還是有些痰，可以多幫他拍背。”在兒科病房，每天一早，張林桃都會(huì)笑瞇瞇地為一個(gè)又一個(gè)小患者檢查，耐心叮囑著家長(zhǎng)注意事項(xiàng)。

都說兒科是啞科，孩子不會(huì)表述，家長(zhǎng)也難免焦慮，樁樁件件都讓醫(yī)生的診斷治療多了份困難。張林桃卻覺得孩子們單純、天真，和他們待在一起，自己的心態(tài)也更年輕，每天都能樂呵呵的。

這其中，張林桃印象最深的還是她剛獨(dú)立工作時(shí)遇到的小金。

當(dāng)年，小金剛出生因“胎糞吸入”致呼吸費(fèi)力，成為玉環(huán)第一例使用兒童呼吸機(jī)的小患者，在兒科住院治療了一個(gè)多月。期間，張林桃的專業(yè)和細(xì)心讓小金父母尤為感激與信任，出院后，他們特意為孩子取了和張林桃同音的名字，希望孩子長(zhǎng)大后也能記住這段緣分。

這份雙向奔赴的心，也讓張林桃特別感動(dòng)。此后多年，小金有個(gè)頭疼腦熱，家長(zhǎng)總是先找張林桃看看，直到小金成年。

好多小朋友都是張林桃這樣從小“看”到大的，“以前小朋友來都叫姐姐，現(xiàn)在叫阿姨，再過幾年，估計(jì)要叫阿婆了?！?/span>

從醫(yī)二十年，張林桃日復(fù)一日地忙碌著，因個(gè)人出院病人人數(shù)最多和全院夜班最多，她曾連續(xù)7年被評(píng)為醫(yī)院醫(yī)療“小蜜蜂”獎(jiǎng)。

醫(yī)療“多面手” 守護(hù)兒科大家庭

忙碌的臨床救治之外，張林桃不忘在科研、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)等工作上努力耕耘，身兼兒科教研室秘書、帶教老師、醫(yī)療質(zhì)控員、運(yùn)營(yíng)與績(jī)效管理員等多項(xiàng)職責(zé)，為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，守護(hù)著兒科大家庭。

多年來，張林桃積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，主持國(guó)家級(jí)課題子課題1項(xiàng)，主持玉環(huán)市級(jí)課題1項(xiàng)，參與廳局級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)；第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇；主持新技術(shù)新項(xiàng)目3項(xiàng)。其中，她提出的“光電容積脈搏描記法在學(xué)齡兒童睡眠呼吸障礙中應(yīng)用”項(xiàng)目已檢測(cè)200多例，為治療兒童睡眠障礙性疾病提供了助力。

為提升教學(xué)質(zhì)量，張林桃借鑒學(xué)習(xí)溫州醫(yī)科大學(xué)的評(píng)分法，合理安排教學(xué)查房、疑難討論、小講課、專題講座等教學(xué)內(nèi)容，確保實(shí)習(xí)生真正學(xué)有所獲。

此外，兒科在她的倡導(dǎo)下，率先落實(shí)了科室層面的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核，確保了基礎(chǔ)醫(yī)療工作質(zhì)量，科室病歷考核分等各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。

因工作出色，張林桃連續(xù)多年獲得優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀教研室秘書、優(yōu)秀質(zhì)控醫(yī)生等多項(xiàng)榮譽(yù)。

日積月累下，張林桃成了科室里年輕醫(yī)生求助的第一順位，凌晨一通電話就趕到醫(yī)院也是常事。

“年輕醫(yī)生值夜班有時(shí)候忙不過來或者心里沒底，我就來搭把手，反正家近，女兒也大了不用操心。”她笑著說，大家都是這么成長(zhǎng)起來的，互相幫助也是為了患者得到更好的照顧。