醫(yī)校攜手 共筑特殊兒童康復(fù)之路

在特殊教育領(lǐng)域，醫(yī)校結(jié)合能有效提升特殊兒童的康復(fù)與教育質(zhì)量。近日，我院康復(fù)醫(yī)學(xué)科團(tuán)隊走進(jìn)玉環(huán)市特殊教育學(xué)校，開展了一場以《動作障礙兒童訓(xùn)練之評估技術(shù)》為主題的師資培訓(xùn)講座，為特殊教育注入醫(yī)療專業(yè)力量。

講座由康復(fù)醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師蔡金圓擔(dān)任主講，她將理論知識與實際案例結(jié)合，深入講解了對常見腦癱類型的評估與康復(fù)鍛煉要點。深入淺出的講解讓參與培訓(xùn)的教師們對不同類型腦癱的評估要點有了清晰的認(rèn)識，同時也加強了對居家康復(fù)的重視。

在實操環(huán)節(jié)，康復(fù)主治醫(yī)生王紅紅手把手指導(dǎo)大家進(jìn)行關(guān)節(jié)活動度、肌力、平衡及 ADL（日常生活活動能力）等方面的評估與訓(xùn)練操作。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個細(xì)節(jié)，積極上手實踐，力求熟練掌握這些專業(yè)技能。

講座后，康復(fù)醫(yī)學(xué)科團(tuán)隊與校方就未來合作展開探討。下一步，康復(fù)醫(yī)學(xué)科將定期為學(xué)校教師提供專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校則為醫(yī)院臨床研究提供支持，共同探索更優(yōu)質(zhì)的教育康復(fù)模式，推動特殊教育事業(yè)的發(fā)展。